Coser y cantar
Cada niño se presenta ante los demás con sus gustos, sus dificultades, sus experiencias, su modo de hablar, de sentir, de moverse y de ...
Concretar els somnis. Respostes saludables
Concretar els somnis. Respostes saludables Sabem que hi ha coses que funcionen, volem gaudir de la feina i podem millorar, tant des del p...
Danza implicada
Incidencia de la intervención docente en el autoconcepto del alumando con discapacidad motriz
La incertidumbre actual acerca de las posibilidades de futuro de la educación inclusiva en el marco curricular de la Ley Orgánica de Ed...
Del ConTacto con y sin Tacto
El cuerpo-organismo nace solo al mundo. De repente, siente en la piel cambios de temperatura, de luz, y diferentes presiones. Junto con t...
Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)
Inclusión del alumnado con discapacidad
El presente artículo pretende aportar datos sobre el componente socializador de la educación física en la inclusión del alumnado con ...
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