Mirar el espacio públicos con ojos de la infancia
¿Cómo se hace efectivo el derecho a la ciudad y al espacio público en particular desde la óptica de un infante? La investi...
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Olaia Fontal Merillas Directora del Observatorio de Educación Patrimonial en España (OEPE) olaia.fontal@uva.es Pablo de Castro Martín O...
Professors de secundària: més enllà dels continguts
Alumnos del máster de secundaria y profesorado novel explican la primera vez que se encontraron con una situación nueva, algún he...
Pot ser l’escola un espai políticament neutral?
En este artículo de opinión, Guillem Riba reflexiona sobre si la escuela puede ser un espacio políticamente neutral.
Teatro en la escuela: mucho más que interpretación
Cuando hacemos teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que nos planteamos (quizá el más visible), hay otros: el reto d...
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Aprendamos a ser positivamente realistas y evitemos el desánimo. Respuestas saludables Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disf...
Una mala passada
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
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