Banksy a l’aula
Recursos per a la pràctica: Espais neuroeducatius
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Comerse el mundo
El sol brilla. Sonen les gralles i els timbals. S'aixequen els gegants, ballen els capgrossos... Es posa en marxa l'alegre cercavila, tot...
Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables
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Eines de connexió família-escola a través de la pedagogia de la cura
La pandemia generó de manera abrupta la necesidad de mantener la conexión con los estudiantes y sus familias. La innovación en la...
Comunicació de l’avaluació utilitzant el portafolis
La evaluación, lejos de ser un proceso dirigido a calificar al alumnado o a establecer rankings, la entendemos como un factor muy importa...
«Iatà», «nena cau», «nen aigua», «no té». Hem de corregir la parla infantil?