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L’educació confinada
El acompañamiento profesional en situaciones de separación temporal
¿Qué ocurre cuando, por diversas circunstancias, el proceso de vinculación entre madre e hijo se paraliza transitoriamente? ¿De qué ...
El procesamiento sensorial de las niñas y los niños con TEA
Los niños y las niñas con TEA presentan comportamientos disruptivos, que pueden ser debidos a posibles alteraciones en el procesamiento ...
El Consell d’Infància al centre escolar
La participación infantil es un derecho recogido en la Convención sobre los Derechos de la Infancia (20 de noviembre de 1989) y un valio...
Del nombre «Pimi»
Quinto de primaria, 13 alumnos de un aula de Bocairent, pueblo de interior del sur de Valencia. Inician una lectura de un libro que se ti...
Escalfar la veu
Racionalització dels temps escolars
