Creem una cooperativa… cooperant!
En nuestra escuela, llevamos a cabo el proyecto CUEME (Cultura Emprendedora en la Escuela), impulsado por la Diputación de Barcelona, des...
Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal t...
Él empezó en el mundo de la educación de manera casual. Al acabar la carrera de Químicas allá por 1974, encontr&oac...
Les cooperatives escolars: aprenentatge producció i aprenentatge servei. Una estratègia per al...
El aprendizaje cooperativo encuentra una vía de profundización a través del aprendizaje-producción y el aprendizaje-servic...
ConnectART o una manera de unir naturaleza y arte
Cristina Badia Guinjuan, Teresa Graus Ribes En un primer paso, observar las peculiares maneras cómo otros artistas entienden el mundo nat...
Sigmund Freud
Sigmund Freud: Per una educació al servei d’Eros Sigmund Freud és un autor l’obra del qual ha transcendit el seu camp d’es...
Año 2022 después de Cristo. Toda la escuela lee cómics… ¿Toda? ¡No!
Jaume Centelles Hay una cierta paradoja cuando hablamos de leer cómics, ya que, si bien en la escuela no se utilizan mucho, los niños y l...
L'evidència en la pràctica: Les persones que aprenen s'autoregulen. La infografia com a recurs ...
L'evidència a la pràctica La infografia com a recurs per promoure l’autoregulació Evidència aplicada L’alumnat s’autoreg...
Gamificación y ODS: Escuela de cocina Xef-Xof
Mar Quintana i Segalà La escuela de cocina Xef-Xof es un proyecto gamificado para descubrir conceptos básicos sobre el funcionamiento del...
