¿Por qué no olvidaré el instituto?
Este proyecto de lengua, la lectura pública de un texto escrito titulado ¿Por qué no olvidaré el instituto?, tiene como ob...
Ressenya: Com s´aprenen les llengües en secundària
Val més prevenir que curar
A partir del planteamiento del problema que representaba informar a todo el claustro y a toda la escuela sobre la prevención de riesgos l...
El plaer en l’aprenentatge: una visió des de la neurociència
El placer es un aspecto clave en el proceso de aprendizaje. Desde el punto de vista de los circuitos neuronales y de neurotransmisores, b...
La autoconciencia del ser para ser autoconscientes
El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neuroci...
La formació de lectors de textos literaris
Alfabetización televisiva
Recursos per a l’aula: Rory’s Story Cubes: narració de textos creatius
Aplicación que consiste en un juego narrativo compuesto por nueve dados con imágenes que incentivan la producción y narraci&oacut...
