Leyendo a Darwin
A partir de la segunda mitad del siglo XX, hemos observado una evolución significativa en las instituciones museísticas. De la concepci...
¿Es necesaria la religión en la escuela?
Recientemente, he vuelto a leer un artículo que había publicado hace ya algunos años (Abelló, 2003) y que podría su...
EN LÍNI@: Educabilitat
Eva Sivill, mestra a Oakland (Califòrnia). Amèrica… i el pot petit
Hace un año, Eva decidió irse a las Américas para vivir una experiencia irrepetible: trabajar como maestra de primaria al otro la...
Tecnologies i formació del professorat, una visió crítica
La formación TIC debe estar basada en la invisibilidad de la tecnología, en el diseño y la puesta en práctica de experienc...
¿Dónde nos lleva todo esto?
La escuela y el instituto se han convertido en espacios para el utilitarismo, donde sobra el conocimiento a quienes no saben ni siquiera ...
Teachers For Future Spain
El colectivo Teachers For Future nace con el objetivo de transformar la escuela en un espacio sostenible, naturalizar las prácticas educa...
La gestión grupal preventiva en el aula de secundaria
Muchos docentes consideran que el ambiente del aula no beneficia el aprendizaje y creen que la responsabilidad es del alumnado. Esto suce...
