COVID-19, pobreza e infancia
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La formación universitaria en actividades físico-deportivas en el medio natural
Inmersos en las nuevas titulaciones de grado, analizamos el espacio formativo dedicado a las actividades en el medio natural. Peñarrubia ...
Cuando el alma no quiere ser espejo del cuerpo
Jean Jacques Rousseau describía la adolescencia como un "segundo parto". Según el filósofo, "en el primer parto nace un niño; en el s...
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Integrando aprendizajes STEM y programación de robots en primaria Una ciudadanía plena en el mundo contemporáneo requiere de conocimien...
Introducción a la Monografía: Enseñar y aprender sobre la célula viva
La enseñanza de las prácticas corporales de aventura en la educación física escolar
A diferencia de otros países, en Brasil, los estudios sobre las prácticas corporales de aventura se vienen desarrollando más en l...
El estudio de la célula, punto de partida o de llegada en la formación docente
Se presentan y justifican dos planteamientos sobre el estudio de la célula en la formación docente, así como unas consideraciones sobr...