Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Enfocament de l’avaluació centrada en el context
Enfocament de l’avaluació centrada en el context Alexander Barandiaran Arteaga S’ha parlat molt i se segueix parlant de l’avalu...
Construir és construir-se
Construir és construir-se Destruir les torres edificades amb les capses de cartró és el joc favorit d’un infant. Cada vegada que ...
La salut mental infantil o les nenes i els nens que es perden al bosc
Algunos niños y niñas viven perdidos en el bosque de las emociones desordenadas. Pequeños y grandes necesitamos la estima de los ...
Orientacions per a la millora de l´articulació i l´expressió oral infantils
Va de… ¿Boletines de notas o informes de evaluación?
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pe...
Cacharreando, un proyecto realizado con Makey Makey y Scratch
Programar sin saber programar o tocar el piano con nubes de azúcar ya es posible gracias a la unión de dos herramientas al alcance de to...
Benestar a l’escola. Respostes saludables
