Va de mocos…
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a...
El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
Recursos para la práctica: Cómo favorecer el juego libre y espontáneo
«¡El viernes es mi dia libre!»
-¡El viernes es mi día libre!-Ojalá me ponga mala, así no tendré que ir a inglés.-He visto nubes; si llueve, ...
Libros. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital
Amb les famílies: El que l´escola ha de fer per no excloure les famílies amb menys recursos ec...
La infància, nou producte comercial
Ha comenzado una carrera entre muchos colegios, escuelitas y todo tipo de espacios educativos para mostrar su trabajo en las redes social...
La corporeïtat del professorat en la seva formació inicial
En los primeros años de vida, el niño construye su corporeidad, y la presencia del adulto, así como su propia corporeidad, juegan...
