La educación inclusiva en tiempos de COVID-19
Ante la compleja situación que vive la escuela en el confinamiento y la no presencialidad por la COVID-19, nos preguntamos: ¿qué ...
(Re)formulación de la educación física para la enseñanza media
El artículo se basa en una experiencia de investigación-acción realizada en una escuela de enseñanza media. Presenta el pr...
A comprar comida… ¿con los apuntes de clase?
En este trabajo se analiza qué ciencia encuentra el ciudadano cuando se enfrenta a algo tan habitual como elegir los alimentos de cada d&...
Novetats editorials
Fúlvia Nicolàs “Volíem parlar del que els mestres valen, no del que cobren”
Jocs cooperatius i abordatge positiu del conflicte
¡Viseras para todo el mundo!
Ha llegado la primavera y el padre Sol se nos viene encima. ¡Luz y calor a raudales! ¡Horas de ocio al aire libre! ¿Nos construimos un...
Libros: Maestros y museos. Educar desde la invisibilidad.
