Evaluación formativa, compartida y auténtica en educación física
La clave de esta propuesta destaca la idea de que el proceso de la evaluación debe estar orientado a mejorar el aprendizaje del alumnado ...
Descubriendo el mundo desde la educación física
En la clase de educación física, observamos diferencias motivacionales en el alumnado debido a su experiencia, a su desarrollo o a sus i...
Reseña: Métodos pedagógicos activos y globalizadores
¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela?
El juego espontáneo es una necesidad de los niños y niñas a la que, en la escuela El Martinet, intentamos darle espacio. En las e...
Encuentros
El desarrollo positivo y las actividades físicas en el medio natural
Las actividades físicas en el medio natural son un contexto privilegiado para contribuir al desarrollo positivo de los adolescentes. El o...
El tiempo es oro
La evaluación en las actividades deportivas fuera del horario escolar en los centros educativos ...
Gimeno (1992) afirma que la evaluación constituye una acción muy compleja. Sin embargo, probablemente es en la práctica educativa dond...
