Pistas para evaluarnos en educación científica inclusiva
En el marco del proyecto H2020-C4S Communities for Science (www.communities-for-sciences.eu/), en el que han colaborado la Universidad de...
Sexismo y violencia de género: ¿sexualidad humana?
La educación es la formación de ciudadanos responsables, críticos y solidarios. El sexismo y la violencia de género son pr...
Viviendo la educación física en línea: sportaqus.com
En este artículo trataré de describir los caminos que recorrí en mi proceso docente y que, hasta el momento, tras más de o...
Práctica deportiva y su relación con el consumo de tabaco en adolescentes
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la práctica regular de actividad físico-deportiva y el hábito de ...
¿Qué pasa a nivel microscópico?
Se presenta una propuesta para 4.º de ESO orientada a capacitar a los alumnos para comprender los sucesos microscópicos que permiten el d...
Sacudiendo la educación física
Llegar a ser competente, desde la educación física, supone desarrollar la capacidad de adaptación y producción motriz nece...
Percepciones del profesorado de secundaria sobre el papel de la expresión corporal en el curríc...
Desde la investigación llevada a cabo como parte del DEA, queríamos conocer las percepciones del profesorado de secundaria acerca del pa...
La experiencia científica en las mochilas de las familias inmigrantes
Madre e hija juegan en casa. Estimulación e interacción Mis abuelos, mis padres y mis tías me educaron a través de la exploraci...