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Globalización e incertidumbre valorativa: nuevos retos de la educación física del siglo XXI
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Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Espectacles-cultura: El poder de la màgia
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