Con buena energía
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
¿Cómo mutará la escuela?
¿Cómo han vivido los adolescentes el confinamiento? Quizás el sentimiento inicial de alegría al no tener que ir al institu...
Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal t...
Él empezó en el mundo de la educación de manera casual. Al acabar la carrera de Químicas allá por 1974, encontr&oac...
Prometamos el mar
En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, e...
¿Dónde jugarán los niños?
En este artículo de opinión, Marcos González Notario apela a recuperar, en el aula, espacios de juegos compartidos sin megas...
Las canciones nos cuentan la historia
El proyecto que se muestra tiene un doble objetivo: romper con el prejuicio negativo que asocia la asignatura de historia con una mera ac...
Entorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología
Esta experiencia didáctica muestra la implementación de un entorno personal de aprendizaje para el área de biología orient...
L’«Escolta’m» i la gestió de les emocions.
