Paulo Freire
En un tiempo donde predomina el desconcierto, el descrédito de la actividad docente, el populismo y la competitividad, es bueno acompaña...
Juan Malabar: «Tant el conte com el joc simbòlic són un assaig de la vida»
Era que se era un joven maestro madrileño de educación infantil que, tras doce años en la escuela pública, decidió ...
La font més legítima de l’autoritat del mestre
Una llegenda amb sorpresa
Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación i...
Europa, ¿sin fronteras? Proyectos en el aula a partir de problemas sociales relevantes
A continuación, se plantea un proyecto enfocado al alumnado de tercer ciclo de primaria que consta de dos partes: una investigación coop...
Un péndulo no tan simple y la experimentación asistida por ordenador
El presente trabajo muestra cómo, en un aula de secundaria, la experimentación asistida por ordenador (EXAO) puede resultar de gran ayud...
Un vincle família i escola bressol sa
Un vincle família i escola bressol sa Beatriz Ribas Riera La família i l’escola bressol, quan la primera entra dins la segona, inicien...
Aclarint el concepte de barreres per a la participació
Aclarint el concepte de barreres per a la participació Antonio A. Márquez Ordóñez Mestre de pedagogia inclusiva Blog Si es por el ...
