Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA
En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje d...
Recursos per a la práctica: La veu de la infància, element fonamental en l´avaluació i la pla...
RECURSOS PER A LA PRÀCTICA La veu de la infància, element fonamental en l’avaluació i la planificació dels processos de tran...
La recomanació de…
Alfonso Jesús Población Sáez Professor del Departament de Matemàtica Aplicada de la Universitat de Valladolid i divulgador matem&#...
Repensar la societat que construïm
Quina societat volem? Quina societat construïm? Aquesta és la societat desitjada? Podem canviar-la en l’educació i des de l’...
Francisco Sanz: «Conèixer els sentiments del nostre alumnat en episodis com aquests ens pot ser...
La excepcionalidad de lo acontecido hace que también este retrato sea excepcional. Esta vez esta especie de radiografía gira en torno a ...
La necessitat d’una revolució metodològica i tecnològica
Cuando un colegio entra en una situación de falta de dinamismo, corre el riesgo de anclarse en el pasado o puede iniciar un proceso de ca...
La mirada a l'espai educatiu
La mirada a l’espai educatiu Una proposta d’indicadors per avaluar les escoles infantils com a entorns segurs i protectors Pepa Horno Goi...
Alojar en la incertidumbre
¿Dónde habita la escuela? Te proponemos construir una memoria pedagógica que nos convoque a pensarnos, deconstruir discursos, sup...
