Va de… ¿Boletines de notas o informes de evaluación?
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pe...
Escuela Octavio Paz: si se quiere, se puede
Ejemplo de proyecto de transformación pedagógica de una escuela pública que ha apostado por actualizar su manera de entender la e...
Los rituales, actos cargados de simbolismo
Los rituales nos ayudan a tomar conciencia de dónde estamos, del lugar que ocupamos y también a cerrar y a abrir etapas. El agradecimient...
Desplaçar-se millor
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
La asamblea en secundaria
La asamblea en secundaria Hacia un aula comunitaria como proyecto de democracia real José Antonio Mérida Donoso Las propuestas de fortale...
De mi escuela a nuestra escuela
Escribimos este artículo con el deseo de esbozar y compartir una experiencia de aprendizaje en espacios de dirección en la escuela p&uac...
Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global
Competència global i ODS Jordi Serarols Boada (coordinador) Som iguals, però no idèntics: educar per a la ciutadania global Carme Panch...
¿De palo, de imprenta o ligada?
El debate sobre qué tipo de letra debe priorizarse en la alfabetización inicial está en plena efervescencia en educación i...
