La lectura en voz alta: puerta de entrada de la literatura a la escuela
Elisabet Clapés Bot, Maria de Mar Piera Martorell, Victòria Bertran Corredor La lectura en voz alta por parte del docente abre la puerta ...
L’IE Jacint Verdaguer. Quinze anys aprenent a caminar
Desde el inicio del proyecto, el IE Jacint Verdaguer apostó por la escuela global, una escuela que diera tiempo a las criaturas y a los j...
Òscar Prat: «El conflicte és per a mi una oportunitat d’aprenentatge i el diàleg és l’ei...
Desde el principio, Òscar Prat toma las riendas de nuestra conversación y empieza explicándome que la educación en valores...
El ressorgiment dels Moviments de Renovació Pedagògica
Proyectos Europeos KA2 Erasmus+
Este artículo resume cómo en el IES Laudio BHI hemos utilizado el proyecto Comenius para que el alumnado mejorara sus competencias en le...
Superando lejanías identitarias entre escuelas cercanas
LIBROS
Paremos la invasión: Que el plástico no nos domine HURTADO, R.; IBÁÑEZ, J.; MOSQUERA, C. (il.) Picasent. Andana, 2019 De una maner...
Del botellón al aula
Del botellón al aula Los últimos días de septiembre nos dejaron imágenes de botellones masivos de jóvenes. Parte de ellos reg...
