L’audició musical
En este artículo se presenta una propuesta en la que la audición se contempla como un proceso activo, lleno de significado y vivencial. ...
La corporeidad de los maestros y las maestras en su formación inicial
En los primeros años de vida, el niño construye su corporeidad, y la presencia del adulto, así como su propia corporeidad, juegan...
Preguntas interesantes que dan sentido al aprendizaje
Cati Jerez: «M’emociona la fortalesa i la capacitat de resiliència dels joves refugiats»
Cati es coordinadora del "Programa de apoyo de la Universidad de Barcelona a las personas refugiadas y provenientes de zonas de conflicto...
El cuerpo y el movimiento, presentes en la escuela
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
La memòria activa
La discusión sobre el uso de la memoria es un clásico en educación. ¿Hasta qué punto los avances en investigaci&oac...
Psicomotricidad y vida cotidiana
Este articulo quiere dar a conocer el proceso de reflexión llevado a cabo por el equipo educativo del CEIF Joaquim Blume de Sabadell (Bar...
LOMLOE y modernización del currículo
