Construimos conocimiento. Incidimos sobre la realidad
El trabajo por proyectos nos introduce en el mundo de la complejidad. En el artículo, la autora relata, desde la propia práctica, c&oacu...
El libro de texto como síntoma y como problema
Patios de recreo, espacios inclusivos
Patios de recreo, espacios inclusivos Coral Elizondo Carmona Maestra y psicóloga educativa Autora de libros educativos y del blog Mon pet...
Erugues i papallones de colors acullen i donen veu al gran elefant ignorat
En este artículo presentamos, a modo de ejemplo práctico, una de las propuestas de trabajo que se ha venido realizando en Canarias, dent...
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
Cierre de escuelas y fortalecimiento de vínculos
La mort i el dol a l’escola: fent lloc a la vida
En este número de Aula tenemos interés en llevar a cabo una instantánea de la situación actual y destacar aspectos clave y...
El poder de una mirada
Era el 15 de septiembre. Cada año, este día es especial, tanto para los niños y las niñas como para nosotros; despué...
