Taller de teatre fòrum a l´institut
Presentamos una experiencia que, apoyándose en la metodología de trabajo del teatro del oprimido y el teatro foro, abre un espacio de re...
Rutas y paseos matemáticos
«¿Me lo repites?»
Los profesores y las profesoras nos repetimos, contamos las mismas cosas cientos de veces. Sin embargo, cada curso es nuevo. Ya que sabem...
Efemérides en las escuelas de Argentina
El siguiente artículo tiene por objetivo problematizar la conmemoración de las efemérides patrias escolares en la Argentina. Se p...
L’espanyol com a llengua estrangera en contextos anglòfons
Los aprendientes de lenguas extranjeras utilizan con frecuencia su lengua nativa y su conocimiento de otras lenguas como punto de partida...
Família i escola, una complicitat imprescindible
Las escuelas que ponen todo su esfuerzo en ofrecer oportunidades diversas para el aprendizaje y crean lugares motivadores, seguros y en l...
La biodiversidad
Este artículo reflexiona sobre qué aspectos de la diversidad biológica se pueden tratar en la ESO. Se muestra cuál ha sido...
Dubtar o no dubtar, vet aquí la qüestió
Segundo ciclo. Grupo interesado y reflexivo según la maestra. Cuando entro, ya iniciada la clase, están haciendo un ejercicio del manual...
