Ni todo vale, ni todo es evidente
A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con ...
El aprendizaje-servicio, una metodología competencial con intervención social
En el imaginario del profesorado se considera que los aprendizajes deberían ser útiles para desarrollarse en la vida, es decir, competen...
Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia
El álbum ilustrado permite apreciar un tipo de conocimiento que no suele mostrarse en los medios audiovisuales de nuestro entorno. En est...
Júlia Garcia: «De mis viajes he aprendido que no existe una única forma de pedagogía, ni de t...
Según el Diccionario de la Real Academia, viajar es «trasladarse de un lugar a otro, generalmente distante, por cualquier medio de locomo...
Jojo Rabbit
La saludable tradición de reírse del nazismo tiene un nuevo capítulo con Jojo Rabbit, película de Taika Waititi, basada en...
Construir la ficció a l´aula virtual
Construir la ficció a l’aula virtual María Isabel Gracida Juárez Universitat Nacional Autònoma de Mèxic (UNAM) El prese...
«Busca y encuentra» en el libro-álbum de tema histórico
Los libros de «Busca y encuentra» constituyen un subgénero muy popular basado en la búsqueda de ciertos ítems en esce...
Creapptividad: aprender mediante la creación digital
Creapptividad es una web creada por César Poyatos (@cpoyatos) y Javier Monteagudo (@jmonteo). En este portal, dos docentes que venimos de...
