La satisfacción con la educación física: estudio y análisis evolutivo en la población escolar
La satisfacción personal, ya sea en un marco de referencia general o específico, constituye la evaluación que sobre un hecho, la propi...
La evaluación en las unidades didácticas de educación física: base legal, análisis de tópic...
En este trabajo vamos a analizar cómo se plantea y desarrolla la evaluación dentro de la programación de las unidades didácticas en e...
Els espais d’aprenentatge a l’educació infantil
Este artículo forma parte del apartado de prácticas escolares del Dosier número 5, Evidencias científicas para la mejora d...
Desemmascarar la publicitat deshonesta
Todo no les fue tan bien
El mito de Procusto o la insoportable obsesión por la uniformidad
Ana Murcia Asensio Directora EOE Grado (Asturias) www.anamurciaorientacion.es/ El otro día mi amiga Montse me habló de Procusto y de có...
Proyecto Trinitat Nova, un instituto-escuela y un espacio educativo
El Instituto-Escuela Trinitat Nova (ieTN, Barcelona-Nou Barris) se crea en septiembre de 2017 convirtiéndose en el único centro educativ...
Función social de la enseñanza y enfoque globalizador
En este capítulo se reflexiona acerca de la función social de la enseñanza a partir de la concepción que se tiene sobre el...
