Sobre el proceso de Bolonia: percepciones y algo más
En los últimos meses, hemos asistido a muestras de oposición al proceso de convergencia hacia el espacio europeo de educación superior...
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos!
Ni presencial ni virtual. ¡Hay que ir más lejos! Rosa Gibert Moliner Maestra de la escuela La Aneja (Segovia) y miembro del Grup de mestr...
Projecte basat en bones preguntes que evidencien l’aprenentatge
Evidència d’aprenentatge és tot allò que mostra que s’està produint adquisició de coneixements. Docents i aprenen...
Optimismo pedagógico, ¡todavía no! Respuestas saludables
Sabemos que hay acciones que funcionan. Queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como c...
El resurgir de los Movimientos de Renovación Pedagógica
La Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica está entrando en una etapa de resurgimiento. La actividad pujante...
El drama y la oralidad.
Poesia en temps de quarantena
Poesia en temps de quarantena Una experiència de mediació de lectura i escriptura Martha Lucia Gutiérrez Sáenz IE Liceu Nacional d...
Aprenentatge basat en problemes
Consigna de l’evidència Enfront dels mètodes transmissius, l’aprenentatge basat en problemes millora l’aprenentatge. Conti...
