No tot s´hi val en educació
La filosofía en la LOMCE no cumple su función
La filosofía no cumple su función vertebradora en la LOMCE, al ser presentada como una especialidad más, elegible según el...
«El professorat ha d’identificar que el model competencial dona solució als seus problemes; és fonamental que vegi sentit a l’esforç»
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Crear un relato: un proyecto sobre escritura colaborativa
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Mirar el món amb els ulls de l´altra persona. El mapa d´empatia
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Contextualización de la experienciaPresentamos dos experiencias dirigidas al alumnado de tercer curso de la ESO que tienen por objetivo ...
Claqueta antibullying: «Los vigilantes de la convivencia en el recreo»
La actividad tiene como objetivo prevenir el acoso escolar durante el tiempo de recreo y concienciar al alumnado de secundaria para que a...
