El móvil: ¿enemigo de la educación?
Muchos son los debates abiertos sobre el móvil en la educación y existe todavía una mayoría incrédula que piensa qu...
(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros
El artículo muestra un proyecto en el Grado de educación primaria de la Universidad de Lleida basado en el aprendizaje (inter)(trans)dis...
El prácticum, inicio de la función docente. Dudas, soluciones, enfoques y conclusiones
El prácticum es una de las partes más importantes en la formación inicial de los futuros docentes porque los sitúa en lo q...
Introducción
En esta introducción se contextualiza qué ocurre en el cerebro del sujeto que aprende y se justifica que este libro parte de la premisa ...
L'evidència en la pràctica: Les persones que aprenen s'autoregulen. Com més aviat es treballi ...
Què ens diu la investigació científica? Com més aviat es treballi l’autoregulació, millor Evidència aplicada Des de ben menuts...
Philomena. Denuncia de una infamia
Philomena es una mujer de edad avanzada empeñada en recuperar al hijo que le fue arrebatado por una congregación de monjas cincuenta a&n...
Andreu Adell, maestro del espacio neorrural La Terreta (Tremp, Lleida). Imagine
Dicen que las primeras experiencias profesionales son determinantes y nos empujan hacia un camino o hacia otro. Imaginad que la primera v...
La enseñanza y el aprendizaje de tecnología en la ESO y el bachillerato: presentación y análi...
En este capítulo se analiza la asignatura de tecnología en relación con otras áreas de conocimiento científico, lin...
