La metacognición
En este capítulo se describen los aspectos relativos a la autorregulación cognitiva, o la metacognición, asociados a la competenc...
¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
Hemos compartido en el foro de la web el artículo de Antoni Portell con el título que encabeza esta sección. En él nos inv...
La dimensión social del aprendizaje
El aprendizaje y la enseñanza forman parte de nuestra naturaleza. Y si bien es cierto que el aprendizaje ocurre sin necesidad de interacc...
Obrir interrogants i nous espais de reflexió entorn dels projectes
¿Cómo aprenden los docentes? HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, F. i altres Octaedro, 2020 El llibre que us presentem ens pot donar llum per pod...
Noticias de interés
Las creencias
En este capítulo se reflexiona acerca de los conocimientos previos del estudiante como factor decisivo que condiciona los procesos de apr...
Necesidad de desconexión
La motivación
En este capítulo se aborda otro de los factores socioemocionales más importantes del aprendizaje: la motivación como estado emoci...
