Un corto como recurso en la gestión académica del alumnado
Dentro de la estrategia global de orientación del instituto, el alumnado de 4.º de ESO de la optativa de Música y Cine elabor&oacut...
En el fondo nos mueve la emoción
Las emociones predisponen a la acción. La emoción es lo que nos mueve y conmueve. Las aportaciones de la neurociencia han señalad...
Acróbatas cooperativos, compartiendo ilusiones
Desde hace unos años, en la escuela Guillem Fortuny de Cambrils llevamos a cabo una experiencia deportiva estética y motivadora en la qu...
Hi hem trobat la clau!
Ética y formación docente
La ética en la formación docente no ha sido nunca una gran preocupación en educación. Como si la formación docente, ya sea inicial o...
Reseña: Por qué vemos dinosaurios en las nubes
Reseñas Por qué vemos dinosaurios en las nubes MORENO MARIMÓN, M.; SASTRE VILARRASA, G. Barcelona. Gedisa, 2020 El título sugerent...
Recursos para el desarrollo emocional en la adolescencia
El desarrollo de competencias emocionales es un proceso de entrenamiento. Para llevar a cabo actividades de educación emocional, es conve...
La escuela tradicional y la escuela transformadora
La autora y el autor nos presentan una reflexión desde su experiencia práctica de algunos elementos que consideran claves para el paso d...