Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»
Rosa Regàs asistió, de los 3 a los 5 años, a la escuela que Célestin Freinet tenía en Saint Paul en Vence (Francia)...
«El árbol que no se quería morir». Un teatro musical de títeres sobre la ecología
Alumnos y alumnas de 4.º de ESO han creado un teatro musical de títeres sobre la preservación del medio ambiente con el fin de repr...
¡El viaje de una miga de pan!
Presentamos una experiencia realizada con alumnado de 3.º de primaria en el aula de ciencias, en la que se utilizó un cuento como recurso...
Ámbitos de formación del profesorado de educación física
Las reformas enmarcadas en la creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) han reintroducido el concepto de competencia en ...
Noves tendències en la formació professional
Enseñar competencias en educación para la ciudadanía
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L'educació digital en temps de pandèmia
L’educació digital en temps de pandèmia Jordi Jubany i Vila Les tecnologies socials són avui ben presents a la nostra societat. E...
El papel de la maestra, del maestro en educación infantil: Yo soy para que tú puedas ser
