¿Smartphones en clase?
Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco común consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos re...
Libre y del mundo real
Tres proyectos experimentados en diferentes institutos públicos me han hecho reflexionar para dar un giro educativo a la constante demand...
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil
La experiencia de innovación que presentamos se encuentra integrada dentro de un proyecto global, «Girona es fa estimar» (Girona se...
Los gladiadores de Capua
Encuentros
Nordic Conference in Adapted Physical Activity and Disability Sport Se trata de un encuentro dirigido a profesionales, practicantes, inve...
Apps: Padlet
Apps para el aula Esta sencilla aplicación nos proporciona un muro virtual en blanco (algo así como una pizarra colaborativa), en el qu...
Educación informal: Laboratorio de certezas
El pasado industrial de este Vallés que me acoge late entre los rincones de sus callejuelas y las ventanas de sus fábricas. No hace falt...
Inteligencias múltiples. Qué significan, qué aportan, cómo se construyen. Cuestiones clave so...
La teoría de las inteligencias múltiples (TIM) constituye un cuerpo de conocimientos relativo al funcionamiento de la mente, construida ...