Disparar la amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
Patios x Clima, regenerando el ecosistema educativo
Mamen Artero Borruel Arquitecta. El Globus Vermell. Barcelona El rediseño de los espacios y de los entornos educativos de manera particip...
Toni García Arias: «Para mí ser profesor es ser el guía de los sueños de mis alumnos y alumn...
Toni escogió ser profesor porque siempre le ha gustado tratar y hablar con niños y porque pensó que, de ese modo, podría c...
L’escola en construcció
A la educación se le asigna un peso específico en los cambios que se dan en nuestra cultura; por esta razón, siempre está ...
Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes
Consigna de la evidencia Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento académico...
Què podem esperar per als nens i nenes de l´any 2050?
Confiamos que, en el año 2050, los derechos de los niños y niñas sean respetados: que tengan la posibilidad de vivir experiencias...
RespirArte: Mi cole también respira
Repensando la escuela desde el arte y la ciencia Cristina Alba Pérez-Rendón, Eva Morales Soler, Estrella I. Naranjo Serna, Marta Velázq...
El lugar-palabra y la escritura comunitaria
INTER-ACCIONES es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades de ...
