Al capdavall, ens mou l’emoció
Las emociones predisponen a la acción. La emoción es lo que nos mueve y conmueve. Las aportaciones de la neurociencia han señalad...
El dret a una formació de qualitat
La biblioteca escolar, un univers infinit de possibilitats
En el actual contexto de transformación educativa, las posibilidades reales de la biblioteca escolar como agente innovador y catalizador ...
Las mujeres del MCEP: una presencia decisiva
La presencia de las mujeres en educación y en movimientos renovadores, como la pedagogía Freinet, ha sido muy importante, aunque no se h...
Lleida: espacios que educan, patios para todos
Un proyecto colaborativo de transformación educativa de los patios Comisión promotora del proyecto «Espais que eduquen, patis per a tot...
¿Qué hace que tú seas tú?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
¿Qué podemos evaluar en la escuela?
Grupo de Investigación Hazitegi Se ha hablado en el monográfico sobre el hecho de que tradicionalmente se ha puesto el foco de la evaluac...
Conocer al otro. El reloj vital
Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un poderoso recurso educativo, multicultural y transversal, para ...
