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Blog de la OMEP: Derechos desde el principio La Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP) es una organización internacio...
El aprendizaje de los deportes tradicionales mediante aprendizaje cooperativo
El presente artículo muestra una experiencia práctica, desarrollada con alumnado de 5.º de educación primaria, orientada al ...
Neuroplasticidad cerebral inducida por el ejercicio y rendimiento académico
El propósito del trabajo es sintetizar las investigaciones que han reportado una asociación entre el ejercicio físico y cambios e...
La organización del recreo en alumnado con TEA
El proyecto descrito fue llevado a cabo en un centro ordinario con unidad específica de comunicación y lenguaje de Valencia capital. El ...
Encuentros
La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones
La voluntad de coeducar de todos los profesionales de la educación física (EF) es claramente manifiesta: ¿quién no quiere una EF inte...
La educación física en el punto de mira
Esta es mi historia, escrita desde el corazón y a partir de las emociones vividas. La historia de una asignatura muy joven que ha aprendi...
Proyecto motriz en el marco de la inteligencia corporal-cinestésica en el segundo ciclo de infantil
La experiencia de innovación que presentamos se encuentra integrada dentro de un proyecto global, «Girona es fa estimar» (Girona se...
