La autoconciencia del ser para ser autoconscientes
El análisis de la interioridad pasa por ser autoconscientes de la propia mente y de los procesos cerebrales que la generan. Datos neuroci...
Espais de trobada 0-6. Què ens ofereixen?
La diferenciació entre el jo i el no-jo.
Picasso y el cubismo
La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas ...
Recomanacions de Bibliomèdia: Explica-m'ho tot
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA Explica-m’ho tot VON DER GATHEN, K.; KUNHL, A. (il·l.) Barcelona. Takatuka, 2021 Continuació d’...
Aiala Urcelay: «El que el Colectivo Lisarco mostra als escenaris o a les aules són persones i p...
Aiala Urcelay: «El que el Colectivo Lisarco mostra als escenaris o a les aules són persones i professionals artístics, sense distincion...
Daniel Innerarity: «Aprendre és gestionar el desconeixement»
Daniel Innerarity «Aprendre és gestionar el desconeixement» Francisco Luna, Cristina Elorza «L’escola no és un mer prol...
El paper de l’administració local
