Cristina Arriaga Sanz
Sobre mi
Cristina Arriaga es profesora titular del Área de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Educación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Sus intereses didácticos y de investigación se enmarcan en torno a dos líneas. Por un lado, en relación con la motivación para el aprendizaje de la música en primaria, su relación con las formas de actuación del profesorado y las interacciones que se producen durante la práctica educativa musical, Por otro, en lo que se refiere a un enfoque reflexivo, interdisciplinar y creativo sonoro en la educación musical, con el fin de aprovechar las posibilidades de la música como elemento de comunicación, de convivencia positiva y entendimiento intercultural, con herramientas que ayuden a fomentar la educación en valores dentro y fuera de las aulas mediante proyectos de aprendizaje-servicio y actividades musicales comunitarias. En esta línea se enmarcan sus trabajos en torno a la perspectiva de género en la educación musical y artística. En ambas líneas de investigación cabe destacar publicaciones en revistas de impacto de entre las que se incluyen Cultura y Educación, Música Hodie, Eufonía: Didáctica de la Música, Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Revista de Investigación en Educación Musical, Music Education Research, Journal of Music Technology and Education y Frontiers in Psychology, además de capítulos de libros en editoriales educativas de ámbito nacional e internacional.
Publicaciones
Música. Complementos de formación disciplinar
Ofrece un panorama general de algunas de las cuestiones y los problemas que afectan actualment...
Arte sonoro
...
Educación y vida cotidiana
...
La educación musical en línea
...
Educación musical y acción comunitaria
...
ABP y aprendizajes híbridos
...
Voz y canción en el aula
...
Innovación educativa y transformación social
A partir de experiencias reales recogidas en los diversos contextos y etapas educativas, este tra...
Partituras gráficas: más allá de la notación musical convencional
...
Educació i vida quotidiana
...