La forma de ver la lectura ha variado los interrogantes que en relación a ella nos proponemos las respuestas que somos capaces de elaborar y, consiguientemente, las prácticas educativas que diseñamos para contribuir a la formación de un lector activo, que disfrute con la lectura y que pueda valerse de ella para aprender autónomamente, dentro y fuera del centro educativo.
