Contextualización de la experiencia
Muchas veces los educadores y las educadoras nos encontramos frente a la disyuntiva de impartir, simplemente, el currículo que nuestra asignatura nos demanda o explorar nuevos caminos, a los que habremos de dedicar tiempo y esfuerzo extra. Además, normalmente se nos pide añadir tecnologías nuevas para nosotros.Parece imposible conciliar las dos ideas: conseguir acabar el temario a final de curso e introducir, a su vez, nuevos recursos pedagógicos que estimulen a nuestros estudiantes y que les den un poco más de flexibilidad y autonomía.Este artícu…
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