Còmics i seqüències didàctiques per a l´aprenentatge de la lingüística
Còmics i seqüències didàctiques per a l’aprenentatge de la lingüística Marina Casadellà Universitat de Girona...
On vols arribar?
Las personas que estamos enfrascadas en la educación sabemos, aunque sea de forma inconsciente, que preparamos para un futuro incierto. L...
Els ambients d’aprenentatge
Los constantes cambios en la sociedad instan a los sistemas educativos a adaptarse y a responder a este nuevo entorno. Desde las escuelas...
¡Premiados sin patio!
Los conserjes de las escuelas tenemos un horario y unas funciones reguladas y muy explícitas. Nos corresponde estar al cargo de las puert...
Institut Escola La Mina, connectat amb l’entorn per a la igualtat d’oportunitats
El proyecto educativo del instituto escuela La Mina contempla la dimensión social y educativa del aprendizaje, conectando la actividad de...
¿Qué aprendimos del Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia?
El Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) de Italia tuvo una fuerte influencia en el movimiento Freinet de nuestro país. Cuando nosotr...
Flotar o no flotar, esta es la cuestión
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Com podem donar sentit a la tasca amb la sintaxi?
¿Cuál es el sentido de la sintaxis para el aprendizaje de habilidades lingüístico-comunicativas? Es una evidencia que el amp...
