La història a primària. Complexitat i reptes de futur
Los sucesivos diseños curriculares han minorizado la historia en primaria. Esta situación contrasta con una efervescencia, en cuanto a d...
El que no és lectura ni escriptura
La evaluación de cualquier área o materia pasa en demasiadas ocasiones por las formas de expresión escrita u oral. Ambos contenid...
Enseñar lenguas desde un enfoque metodológico global
El sistema educativo de Cataluña incorpora el tratamiento integrado de las lenguas (TIL) y el tratamiento integrado de las lenguas y los ...
Intervenir-hi sense interferir-hi: el canvi del paper de la persona adulta
Encontrar la mejor manera de intervenir sin interferir es difícil, por eso el trabajo en equipo, para tener variedad de miradas, y la ref...
Recursos para el aula: Artículos en la Wikipedia
Francesc Imbernon, mestre i pedagog, professor de la Universitat de Barcelona
Pistas para la evaluación: Los niños y los docentes: coreografía conjunta
A la caza de las medusas del Mar Menor
En un aula de 4.º de primaria se desarrolló el problema de la plaga de medusas en el Mar Menor con dos objetivos básicos: estudiar ...
