Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Cada vez es más evidente la necesidad de potenciar las interacciones dentro del aula, pero para que surtan los efectos deseados no basta ...
La transició dels infantils
El tránsito entre etapas es siempre complicado, pero se convierte en un momento especialmente delicado cuando se da entre las etapas de i...
El aprendizaje cooperativo
En contexto: Llamemos a las cosas por su nombre
A partir de dos vídeos, se lleva a cabo una actividad de observación y reflexión lingüístico-literaria que nos permit...
Recursos para el aula: Oralidad y poesía
La presente estrategia persigue abordar los recursos de la expresión oral. Para ello se propone la escucha de poemas y la grabación de u...
De la acción adaptativa saludable a la transformación con bienestar
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
Beatriz Cerdán: «Soc una flipped woman, una flipped teacher, una profe youtuber»
Antes de contactar con ella por teléfono ya la conozco un poco, y es que sus vídeos la preceden. De ellos puedo adivinar que esta maestr...
Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctica letrada
La producción escrita, su didáctica y el grado de competencia escrita de los estudiantes son temas que están presentes de modo permane...
