Si «miras, pero no ves», educa tu mirada matemática
Mirar y ver no se pueden considerar exactamente sinónimos. Ver se refiere al acto físico de percibir y mirar requiere intencionalidad. E...
Interpretando con justicia la comprensión en matemáticas
La interpretación que realizan los docentes de la actividad matemática en el aula suele tener consecuencias éticas desfavorables ...
Materiales a examen: Matemáticas Experimentales
Exposición virtual que presenta más de 200 situaciones matemáticas que proponen experimentar, ensayar, plantear hipótesis,...
Las ProbleBox, o cómo preparar al alumnado NESE para las competencias
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Transformar la preparación de las competencias básicas priorizando la motivación intr&#...
Encuentros
12th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12). Bolzano (Italia), 2-6 de febrero de 2022 El objeti...
Un paseo por tu ciudad con ojos matemáticos
Este artículo recoge la experiencia en el diseño y la aplicación de paseos matemáticos a través de rutas elaboradas...
Proyecto Roma. Proyectos intercisciplinares y comprensión en matemáticas
La experiencia presentada se ha realizado con alumnado de quinto de primaria y consiste en un proyecto de investigación interdisciplinar ...
Humor
