Manipulativos físicos y virtuales
Manipulativos físicos y manipulativos virtuales coexisten complementándose y ninguna de las dos clases debe considerarse sucedáne...
Llocs de trobada
"Inter-acciones" es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades d...
Elogio a la escuela
Elogio a la escuela Aprender a vivir juntos y aprender juntos a vivir. (Marina Garcés, Escuela de aprendices, 2020) Estamos llegando a fi...
El discriminante y la función cuadrática
En este artículo presentamos una reflexión sobre el fundamento matemático de los criterios del discriminante que son usados para ...
Imaginació moral
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
«Hacer matemáticas» en las clases de matemáticas
A pesar de impregnar nuestra sociedad, las TIC no han entrado en las clases de matemáticas. Su presencia y su uso cotidiano en nuestras a...
Tant de bo que algun dia sigui avui
Son las 15:00 horas. Los niños y niñas empiezan a entrar en la escuela. Como de costumbre, van saludándose, dejando sus pertenenc...
Trabajamos a partir de situaciones reales: los Objetivos de Desarrollo Sostenible
