Actividades matemáticas en el Año Cerdá
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Los algoritmos en el aula de matemáticas y el uso de tecnología, ¿pueden convivir sin contradicciones?
Autoestima docente
La idea fuerza que moviliza la argumentación de esta editorial es la autoestima decente; perdón, la autoestima docente. Dentro de un cole...
El contenido como vehículo para el desarrollo competencial
¿Cuáles son las claves para conseguir el máximo desarrollo de las competencias del alumnado? La metodología es una de ella...
Fernando Ormazabal, maestro a los 52 años y carpintero. «No se aprende lo que te enseñan. Se a...
Fernando Ormazábal es maestro de infantil y primaria en la escuela Príncep de Viana de Lleida. Tiene 54 años y hace tan solo dos ...
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Ábaco y regletas, dos recursos con un mismo objetivo: la comprensión numérica
Este artículo trata de mostrar una intervención educativa llevada a cabo con un grupo de alumnos de primer curso de educación pri...
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