Rigui: Missatge per al contestador automàtic del telèfon de l’escola.
Por qué las cosas son como son: lo más grande y lo más pequeño
En este capítulo se hace referencia a algunas cuestiones que tienen que ver con la forma y el tamaño de los objetos que nos rodean, abor...
Paseos Matemáticos
Paseos Matemáticos es un proyecto de divulgación que propone una nueva forma de mirar nuestro patrimonio monumental, introduciéndonos ...
Ion, sus encestes y fallos en baloncesto
A partir del cuestionamiento de si vale la pena conservar a Ion, un jugador de baloncesto, en un equipo semiprofesional se propone adentr...
Treballem els nombres decimals amb reglets
Una escuela Freinet en San Juan Chilateca
En la Escuela Primaria Progreso, desde hace cinco lustros, se está llevando a cabo una experiencia freinetiana, gracias al tesón de los ...
Funciones cuadráticas y un cóctel de apps
Mostraremos cómo la integración de diferentes aplicaciones en una tableta sirve a los alumnos como un instrumento de aprendizaje que per...
El necesario encuentro entre escuela y comunidad
En este artículo de opinión, Antonio Alcántara reflexiona sobre la necesidad de traspasar los muros de las instituciones para gen...