De amistad y amiguismo
Mientras relee lo que hemos anotado en la pizarra, una alumna de sexto manifiesta que el aspecto que más le interesa es el que ha propues...
Essencial transformació al pati
La colaboración de la escuela en la formación inicial de maestras y maestros de infantil: un re...
Una de las competencias profesionales que se exige a los futuros docentes de infantil es la de trabajar en coordinación con otros sectore...
El empoderamiento del alumnado a través de su participación
Un centro educativo en busca de la inclusión no puede dejar de hacer partícipes de su camino a todos sus miembros. Profesorado y alumnad...
De «l'infant salvatge» a «l'infant mascota»
De «l’infant salvatge» a «l’infant mascota» Vicenç Arnaiz Sancho Una cridada d’atenció: infants menuts...
El nostre camí en la renaturalització dels patis
El nostre camí en la renaturalització dels patis Carme Cols Clotet Mestra d’Educació Infantil. Torrelles de Llobregat (Barcelona)...
Canviem el nostre pati
Con buena energía
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
