Tener y ser sentido
El claustro de profesores CEIP Fernández Vizarra se sitúa en una cultura profesional donde todo tenga y sea sentido. Desde la reflexi&oa...
Prólogo
La demanda de evaluación psicopedagógica
El asesoramiento psicopedagógico a los centros se basa, en buena parte, en responder a demandas. Un docente, un equipo educativo, un dire...
Entrevista a Silvia Malbrán
Silvia Malbrán es una destacada educadora e investigadora en el campo de la educación musical. En el trascurso de esta entrevista, la D...
Un necesario pacto más que político
El ministro de Educación, con todo su equipo, ha planteado la posibilidad de un gran acuerdo estatal sobre educación, en el que se quie...
CUENTOS
La maleta NAYLOR-BALLESTEROS, C. La Galera, 2019 Este álbum ilustrado nos cuenta la llegada de un extraño personaje con una maleta mist...
El procedimiento de análisis de las producciones escritas: reconstruir la consigna
¿Cómo hacer para analizar las producciones escritas de los alumnos y para seleccionar las dimensiones que se priorizarán en el tr...
Y… la escuela, ¿cómo aprende?
¿Quién acoge al docente que lleva un tiempo trabajando en la escuela? ¿Cómo dejamos entrar y salir el mundo en nuestras au...
