Proyecto educativo inclusivo CEIP Puerta de Sancho
Durante el curso escolar 2017-2018 toda la comunidad educativa estuvo reflexionando sobre qué es y qué no es la educación inclusi...
Europa, ¿sin fronteras? Proyectos en el aula a partir de problemas sociales relevantes
A continuación, se plantea un proyecto enfocado al alumnado de tercer ciclo de primaria que consta de dos partes: una investigación coop...
Las TIC y la mejora de la calidad de la educación: algunas fuentes documentales para saber más
Taller de escritura: el proceso de escribir una carta
El equipo de maestros y maestras de la escuela La Marina de L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona) ha ido evolucionando en torno a la conc...
La perspectiva de los usuarios sobre la calidad de los materiales educativos multimedia y los pro...
La valoración de la calidad de una propuesta de formación que integra las TIC requiere considerar las distintas perspectivas del conjunt...
¿Y si nos atrevemos a cambiar? El programa Escuelas + Sostenibles de Barcelona
El programa Barcelona Escuelas + Sostenibles (E+S) es heredero de la Agenda 21 de Barcelona, una iniciativa dirigida a los centros educat...
Dimensiones e indicadores de la calidad de los procesos formativos en línea: pautas para el aná...
Este capítulo se centra en un análisis de la calidad educativa de los procesos formativos en línea (PFeL) llevado a cabo por expe...
La escuela comprometida con el mundo. ¿Y tú qué haces?
¿Cuáles deben ser los valores de referencia cuando educamos en un contexto de diversidades, aparentemente excluyentes entre sí en...
