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Rosa Regàs: «Somos lo que hemos aprendido en la infancia; cuanto más atrás, mejor»
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El modelo TGfU a través de los juegos modificados
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¿Qué esperan los padres del programa de música?
A veces, por fortuna pocas veces, el profesorado de música topa con cierta oposición a la orientación que da a la música en el proyec...
Enseñar competencias en educación para la ciudadanía
En primer lugar, vinculado a nuestro trabajo en el Proyecto Atlántida, mantenemos que educar para el ejercicio activo de la ciudadanía ...
Tierra de gigantes y de enanos.
Las leyes de escala, por su sencillez, múltiples aplicaciones y por abarcar fenómenos cotidianos, permiten análisis de tipo cualitativ...
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El papel de la maestra, del maestro en educación infantil: Yo soy para que tú puedas ser
