¿Per què hi ha pocs mestres a l’educació infantil?
Per arrodonir: Sabem de què parlem?
Sacar partido a las TIC
En las experiencias aquí planteadas, realizadas en el aula de lenguaje musical de un conservatorio, se muestra cómo las TIC pueden jugar...
Pistes per a l’avaluació: Orientacions per observar la llengua oral dels infants de 0 a 6 anys....
El valor de hacer música
Un signo de la grandeza del ser humano es la capacidad de transformar su esfuerzo en valor concreto, creando cosas valiosas con sencillos...
Amb les famílies: Orientacions per a la comunicació.
La música en infantil a partir de Pistoia
A partir de la experiencia vivida durante cuatro meses en los centros educativos de Pistoia(Italia), exponemos cómo se vive la música en...
Recursos per a la pràctica: Ensenyar i aprendre llengua oral: parlar i escoltar per comunicar-se.
